El año pasado, capitaneado por la "Seño Ana" y cuyo blog os recomiendo visitar, (lo encontrareis en la sección blogs amigos), en Manganeses de la Polvorosa, se llevó a cabo el proyecto: Viaje por España con Manolito.
Seguidora y amiga de Ana, a quien agradezco muchísimo su ayuda y sus magníficas ideas, se me ocurrió que este año podía hacer una "versión" de su proyecto con los niños de infantil de 5 años en nuestro cole. ¡Por fin había pizarra digital en el aula! y me pareció una bonita idea para adaptarla a nuestros alumnos.
La idea empezó a tomar forma y con la colaboración de Almudena, la tutora del grupo, a quién aprovecho para agradecer su ayuda, el viernes pasado empezamos a presentar el proyecto a los niños.
En mi caso, los objetivos del proyecto difieren un poco del original, ya que he introducido pictogramas y algo de lenguaje de signos bimodal. No trabajamos los medios de transporte sino que los objetivos son más generales centrados en seis grandes áreas:
- Prerrequisitos para el Aprendizaje: atención y memoria.
- Habilidades básicas: conceptualización, vocabulario, lateralidad, etc.
- Conocer nuestro país, sus peculiaridades y riquezas culturales a través de la
visita a las distintas comunidades autónomas.
- Uso de las "tics" en el aula: tablets, móviles y pizarra digital.
- Lectoescritura
- Comunicación: expresión, compresión y lenguajes alternativos: pictogramas
y lenguaje de signos bimodal.
Quiero agradecer también la colaboración de las familias, que me han permitido tomar documentación gráfica de los niños haciéndoles fotos y vídeos que iré enseñándoos aquí.
El proyecto no ha podido empezar mejor, la motivación es alta y los niños se han puesto muy contentos cuando han visto que Manolito ¡hablaba!
En esta primera visita, nuestro nuevo amigo nos dejó como sorpresa una carta en cuyo interior había un número. Ese número es el orden que seguiremos para ser "el ayudante de Manolito" en cada sesión. El número 1 le tocó a Diego, de forma que será él quien ayude la próxima semana, el 2 es Sandra y así sucesivamente.
Y como sigo pensando que una imagen vale más que mil palabras, a continuación os voy a enseñar el vídeo resumen de esa primera sesión. La semana que viene nuestro avión imaginario aterrizará en ....
Mientras la academia Jedi funciona a pleno rendimiento, no he querido olvidarme de otros proyectos que tenía en la cabeza.
Por eso, paralelamente me he embarcado en un proyecto más "artístico".....¡EMOCIÓN-ARTE!
Con él pretendo combinar el mundo de los sentimientos y las emociones con obras de arte y artistas concretos.
Cada mes será dedicado a un tema o un artista específico. El mes de septiembre, por ejemplo, lo hemos dedicado a las expresiones faciales, a cómo manifestamos con nuestros gestos las emociones que sentimos.
Formamos caras con recortes de revistas sobre cartulinas e hicimos el primer mural de la temporada. En él reflejamos cinco emociones básicas: la alegría, la tristeza, el miedo, el enfado y la calma.
A continuación os dejo el vídeo con el resultado. Espero que os guste.
Este año hemos empezado fuerte con la gamificación y nuestros alumnos no van a "ir a apoyo" sino que van a ¡convertirse en Jedis!
Han sido muchos días de preparación y aprovecho para agradecer a mi nueva "compi Elvira" su implicación desde el minuto uno.
Como siempre, prefiero que lo veáis en un vídeo, pero haciendo un resumen del proyecto os diré que nuestros alumnos han sido elegidos para derrotar al malvado Darth Vader, quien ha instalado en nuestro sistema solar la nueva "Estrella de la muerte" con idea de destruirlo todo.
Los niños deberán ir avanzando de planeta en planeta, consiguiendo poderes Jedi reflejados en 10 cartas de poder. A medida que consigan sus cartas irán pasando al siguiente planeta. La idea es que lleguen al sol antes de que la estrella esté terminada. Para conseguir las cartas, tendrán que comprarlas con piedras estelares "Wuipiupi", piedras que conseguirán por sesión de trabajo si lo han hecho bien y se han esforzado.
A continuación os muestro cómo ha quedado la decoración del aula y os voy enseñando los detalles.
Exterior del aula
Interior "Rincón molón"
Panel de juego con los planetas y las cartas de poder
Tienda de naves para elegir
Cartas de poder y sus significado
Bolsa para guardar las gemas estelares
Gemas "Wuipiupi"
Carnets de Padawan para los alumnos
¿Qué os parece?... estamos muy ilusionadas con el proyecto y nuestros aprendices lo han cogido con muchas ganas.
Para terminar voy a poneros el primer vídeo donde contamos la aventura. En entradas posteriores os iremos contando cómo nos va.
